Emma, estudiante de cuarto curso de licenciatura en el Pomona College de California (EE.UU.), explica por qué eligió Pomona: “Mientras visitaba universidades en Estados Unidos durante el bachillerato, me di cuenta de que necesitaba una universidad con un campus residencial, clases reducidas impartidas por profesores en lugar de ayudantes, una baja proporción profesor/alumno y la libertad de cursar asignaturas de diversas disciplinas; en resumen, todo lo que ofrece una universidad de artes liberales.. Le Pomona College de Claremont, en Californie, est rapidement devenu l’école de mes rêves et, trois ans plus tard, je suis plus que certaine d’avoir fait le bon choix !

El tamaño del colegio es que realmente te sientes parte de una comunidad: ¡me encuentro con gente que conozco todo el tiempo en el campus! Además, los numerosos equipos deportivos, clubes y actividades crean una vida social muy activa y nunca hay un momento aburrido. A lo largo de la semana, y especialmente los fines de semana, los estudiantes son libres de explorar los cinco campus de Claremont, ¡lo que significa que conozco gente nueva todo el tiempo! También se nos anima a explorar las montañas, playas y desiertos cercanos y a aprovechar que Los Ángeles está a sólo 40 minutos.

Pero lo que más me gusta de Pomona es la gente. El personal y los profesores se preocupan de verdad por el bienestar de los estudiantes. Además, todos vienen de todas partes de Estados Unidos y del mundo, lo que realmente amplía tu perspectiva. He aprendido tanto y he vivido tantas experiencias únicas gracias a la gente que he conocido. Pomona crea un entorno en el que los estudiantes pueden prosperar y crecer, y estoy muy agradecida por los tres años que he pasado aquí. »

Preksha, estudiante de segundo curso en el Amsterdam University College (AUC), explica las tres razones principales por las que eligió el AUC: « 1. Clases pequeñas – AUC ofrece clases en grupos pequeños (no más de 25 por clase), lo que me gusta porque me permite crear relaciones interpersonales más fuertes tanto con los profesores como con los estudiantes. Los profesores también son capaces de dar una atención genuina a cada estudiante, lo que hace que sea mucho más fácil de entender el curso. 2. Me gusta mucho que la universidad esté situada en Ámsterdam, una ciudad muy dinámica en la que siempre pasa algo. También me gusta el hecho de que no estamos justo en el centro de Amsterdam, pero lo suficientemente cerca como para ir allí en cualquier momento. Además, todos los estudiantes de la AUC tienen que vivir juntos en una residencia, lo cual es una verdadera ventaja: realmente me siento parte de una comunidad. 3. AUC ofrece muchas oportunidades para aprender, tanto dentro como fuera del aula. Realmente siento que he crecido mucho como persona en los últimos dos años y he adquirido muchas habilidades valiosas. »

Julie, estudiante de segundo curso en la University College Utrecht (UCU), nos habla de su experiencia: « Me costó mucho decidir qué quería hacer después del bachillerato científico. Tenía la impresión de que en el liceo era más científica, pero también porque tenía más clases de ciencias. Me parece que el sistema francés pide a los estudiantes que se especialicen demasiado pronto, así que pensaba irme al extranjero para hacer un curso multidisciplinar. Dudé entre el Reino Unido, Canadá y los Países Bajos, y finalmente decidí estudiar en el University College Utrecht (UCU). Se trata de una prestigiosa artes liberales y ciencias que es totalmente en inglés y se basa en el sistema americano. La admisión en la UCU es bastante selectiva, pero no se basa únicamente en las notas (aunque yo tuve una media de alrededor de 16 en el instituto). La carta de presentación del estudiante, su personalidad y su curiosidad durante la entrevista también cuentan mucho.

En la UCU tuve la libertad de cursar asignaturas de varias disciplinas para determinar la especialización que más me convenía. Durante el primer año pude cursar filosofía, religión y antropología. A medida que avanza el curso, se anima a los estudiantes a especializarse cada vez más, hasta llegar a concentrarse en dos disciplinas. Actualmente estoy en el segundo año del programa y he decidido especializarme en neurociencia y psicología. Realmente es un sistema educativo muy diferente a los demás, porque sólo somos 27 en clase y las lecciones son muy interactivas.

Además, todos los estudiantes de la UCU viven en el pequeño campus, a pocos minutos a pie del centro de Utrecht, y la vida en comunidad es muy importante en este sistema educativo.

Así que mi vida social y mi vida universitaria están bastante mezcladas, porque mis cursos están justo al lado de mi residencia. En cuanto a la carga de trabajo, la organización es clave. Pensé que tener sólo 16 horas de clase a la semana, frente a las 8-17 horas del liceo, no debería ser un problema, pero hay que ser disciplinado. Recomiendo encarecidamente esta universidad, ya que no sólo pude descubrir mis intereses, sino también conocer a gente de todo el mundo: ¡los estudiantes son un 50% internacionales y un 50% holandeses! La UCU también ofrece la oportunidad de realizar un intercambio internacional de cuatro meses en tercer curso. Yo elegí un destino bastante inusual, Islandia, pero muchos de mis amigos optaron por California o Australia. »

Hadrien, estudiante de Licenciatura en Artes y Ciencias en el University College de Londres (UCL), explica por qué eligió este curso: «En el liceo, yo era una de esas personas que no querían cursar estudios superiores demasiado especializados. Incluso elegir una asignatura me resultaba muy complicado. También era de los que no se veían a sí mismos cursando estudios muy formateados que dejaban poco espacio para el tiempo libre, como la mayoría de las clases preparatorias. Después de muchas investigaciones y dudas, di con la licenciatura en Artes y Ciencias de la UCL en Londres. Actualmente estoy en el segundo año de este curso, y estoy muy contenta de haber dado con este programa, que es más flexible que cualquier otro y se adapta perfectamente a mí.

Así que pude seguir con las matemáticas, descubrir la informática y especializarme en ella, sin dejar de lado las humanidades (filosofía y literatura) que tanto me apasionan. También pude probar con la economía (antes de que me resultara fácil dejarlo), así como con el urbanismo.

En última instancia, todos los estudiantes de este programa siguen un plan de estudios único y personalizado. Ellos son los responsables de construir un plan de estudios coherente que realmente les convenga. Normalmente, los estudiantes se gradúan con un BA (Bachelor of Arts) o un BSc ( licenciatura en ciencias). Ce programme est le seul à délivrer un BASc ( licenciado en letras y ciencias). On doit certes choisir entre une majeure scientifique et une majeure artistique (dans les sens très larges des termes), mais dans la pratique, on peut vraiment étudier ce qu’on veut. C’est un bachelor en trois ans, quatre si on décide de prendre l’année à l’étranger proposée.

También hay algunos cursos comunes y es obligatorio aprender una lengua extranjera. Con todo, se trata de un bachillerato reciente que responde a un perfil bastante específico y que presenta ciertas deficiencias. Por ejemplo, algunos de los módulos conjuntos obligatorios sobre interdisciplinariedad no me parecen muy interesantes.

También existe el temor recurrente a no especializarse lo suficiente en un área para más adelante. Personalmente, no tengo este miedo y creo que un perfil interdisciplinar es una verdadera ventaja. Sin embargo, antes de elegir este programa, te aconsejaría que estuvieras seguro de que te gusta el sistema de estudios inglés, con sus pocas horas de clase y su aspecto a veces impersonal.

Vivir en Londres puede ser un obstáculo para algunas personas. No obstante, me siento muy realizada en mis estudios y recomiendo encarecidamente la Licenciada en Filosofía y Letras en

Blandine, estudiante de primer curso de artes liberales en el King’s College de Londres nos cuenta su experiencia: ” Me gusta mucho el programa de Artes Liberales de King’s porque permite una gran flexibilidad en la elección de cursos, lo que es ideal si no tienes una idea clara de lo que quieres hacer. Este año he podido cursar geografía humana, historia universal, ciencias políticas y español antes de decidir especializarme en geografía humana el año que viene.

El sistema inglés puede ser bastante inquietante al principio, ya que tenemos mucha más autonomía y trabajo personal que en el lycée, pero es un ritmo que me va bien ahora. La universidad sigue siendo bastante grande, aunque se organizan ciertos eventos y proyectos de grupo dentro del programa de Artes Liberales para ayudarnos a trabajar juntos y conocernos mejor. Estar en una residencia King’s ha sido ideal para conocer a otros estudiantes. Allí se organizan muchos actos y también había una sala común ( sala común) donde podíamos reunirnos todos. Sin embargo, mis mejores amigos son los de la residencia, porque el escaso número de horas lectivas hace que a veces sea más difícil hacer amigos en la universidad. Me gusta mucho la vida en Londres y el ambiente estudiantil: siempre hay cosas que hacer y grandes oportunidades. ¡Incluso podré pasar un semestre de intercambio en Melbourne, Australia, durante mi segundo año! »

Laura, estudiante de la Universidad de St Andrews (Escocia), habla de su experiencia en el curso sub-honores/honores en Escocia, que en algunos aspectos es similar a un programa de artes liberales : La flexibilidad de los dos primeros años, que incluso me permitió pasar de una doble titulación a una única titulación, cuando me di cuenta de que realmente prefería el latín y el griego (clásicos, etc. flexibilidad de los dos primeros años, que incluso me permitió pasar de una doble titulación a una única titulación, cuando me di cuenta de que realmente prefería el latín y el griego (.), así como la elección y libertad de los dos últimos años en cuanto a la selección de cursos es realmente fantástica. De hecho, los estudios en St Andrews se dividen en dos categorías: los dos primeros años se denominan «sub-honours» y los dos últimos «honours». Durante los dos primeros años, tienes la opción de elegir tres módulos a la carta: entras en la universidad con una o dos asignaturas que elegiste cuando presentaste tu solicitud, y puedes elegir otras además. Por ejemplo, una amiga mía solicitó la licenciatura de Psicología en St Andrews y cursó módulos de Biología y Filosofía en su primer y segundo año. Una vez en el tercer año, te especializas en una o dos asignaturas (en mi caso, sólo me quedé con latín y griego antiguo) y puedes elegir entre varias opciones de cursos (por ejemplo, yo elegí un módulo sobre historia romana y otro sobre poesía griega).

Los dos primeros años son muy útiles porque te permiten definir mejor lo que te gusta: aunque yo entré con el objetivo de estudiar latín, griego antiguo y literatura comparada al mismo tiempo, mis dos primeros años de literatura comparada me hicieron darme cuenta de que prefería el latín y el griego antiguo.Del mismo modo, cuando no estás seguro de lo que vas a estudiar, te permite probar cosas diferentes: a mi amiga, que quería estudiar Psicología, le acabó gustando tanto la Biología que ahora está en el tercer año de Biología. Es una flexibilidad muy útil si aún no estás seguro de lo que quieres hacer (ya que evita tener que repetir el primer año), pero también es agradable, ya que permite a algunos estudiantes probar cursos que nunca habrían hecho de otra manera. »

Jade relata su experiencia en la Universidad McGill: « Siempre he querido solicitar plaza en universidades extranjeras para poder combinar asignaturas y confeccionar una licenciatura que me permitiera especializarme en las distintas áreas que me interesan. Esto era especialmente posible en Canadá, sobre todo en McGill, que además me daba más tiempo para elegir mi curso (el plazo para la elección de cursos era en junio), tiempo que fue inestimable en mi reflexión. McGill incluso me permitió cambiar de programa durante el primer año, en función de mi interés por los cursos que había elegido inicialmente. Aunque inicialmente me matriculé en Me especialicé en desarrollo internacional (aún con un fuerte interés personal por los países de Oriente Medio) y me especialicé (aún con un fuerte interés personal por los países de Oriente Medio) y economía en especialización en mi campo de interés, los estudios sobre Oriente Medio. “

Sin embargo, Jade advierte que el sistema canadiense no es necesariamente ideal para todos: “Sin embargo, Jade advierte que el sistema canadiense no es necesariamente ideal para todos: « Los estudiantes tienen que adaptarse mucho. El sistema es muy diferente al del instituto, y es importante ser independiente en el trabajo y hacerse cargo de la investigación y el repaso, porque nadie te dice lo que tienes que hacer, y el éxito de un estudiante depende únicamente de su motivación, compromiso y autonomía en el trabajo. La trampa en la que caen la mayoría de los alumnos de primer curso es dejar que se acumulen las lecciones sin estudiarlas, y vincularlas a las lecturas que hay que hacer entre clase y clase hasta los primeros exámenes, para luego encontrarse con una carga de trabajo considerable cuando el profesor explica sus expectativas para el examen. Los conceptos enseñados requieren un trabajo constante y regular para asimilar los conocimientos a medida que avanza el curso. »